El fitoplancton educativo

El presente escrito narra la metáfora del fitoplancton y las comunidades de Bioaprendizaje bajo la mirada de la complejidad, al vislumbrar la sensibilidad desde losseres en su autoorganización que se desarrollan con una simbiosis dinámica que dejahuella indeleble en los contextos de vida, con un potencial de sencillez, resiliencia aldesarrollar procesos de aprendizaje el cual potencializan, guardan y evolucionan como
el fitoplancton en su candidez de la existencia que ofrece toda su naturaleza a todos losseres que les rodea con una ecología cognitiva, comprendida desde los desafíospedagógicos, con redes autopoiéticas y sus relaciones emergentes en los diferentes
contextos sociales.