Plan de intervención educativo sobre uso responsable de levonorgestrel en estudiantes de farmacia, tercer cuatrimestre 2025

La presente investigación tiene como objetivo implementar un plan de intervención educativa sobre el uso responsable del levonorgestrel en estudiantes de la carrera de Farmacia de la Universidad Central de Nicaragua, sede Doral, durante el tercer cuatrimestre del año 2025.

El levonorgestrel es un anticonceptivo de emergencia recomendado por la Organización Mundial de la Salud para prevenir embarazos no planificados tras una relación sexual sin protección; sin embargo, su uso inadecuado y repetitivo puede estar asociado a desinformación, creencias erróneas y deficiencias en la educación sexual.

El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo descriptivo de corte transversal, aplicando una encuesta estructurada a 58 estudiantes. Los resultados evidencian un alto nivel de conocimiento general sobre la finalidad del medicamento; no obstante, se identificaron percepciones, factores socioculturales y prácticas que pueden influir en su uso inadecuado, como la presión de pareja, el estigma social y la falta de educación sexual integral.

A partir de los hallazgos obtenidos, se diseñó una propuesta de intervención educativa orientada a fortalecer los conocimientos científicos, éticos y profesionales de las futuras farmacéuticas, promoviendo el uso racional del levonorgestrel y contribuyendo a la formación integral en salud sexual y reproductiva.